こんにちは！ぐっちぃです。
一卵性双子女子の育児絵日記を描いています。
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どもです。
いつもありがとうございます。
昨日、宿題の話を描きましたがその延長のような話です。
学校終わってからの学童でも宿題をしてきてもいいんだよと伝えたところ
2日目からこまめが学童で宿題を済ませてくるようになりました。
なので、親としても楽ちん！
あとは見直しと音読をやればいいだけ！
しかし、こちらの子は…
のまめは一回だけやってきたけど
それ以降はまったくです(笑)
元々性格の違う２人だと思ってたけど
本当に別人のようになってきました。
今はまだ簡単なひらがなを描くだけの宿題だけど
これがもっと難しくなったら…。
眠気と戦いながら宿題をするのまめの姿が見えるような気がしました(笑)
って笑いごとじゃないー！
今はくまさんが見てくれてるけど、
くまさんの帰りが遅くなってきたら、
帰宅してから家のことをやりつつ、2人の宿題や明日の準備などをして
夜9時に寝るなんていう技ができるのだろうか
…いや無理！ (*´Д｀)
妄想だけでおびえてしまいます(((( ;ﾟдﾟ)))
☆;+;｡･ﾟ･｡;+;☆;+;｡･ﾟ･｡;+;
コメントありがとうございます！
あおちゃんさん
かなくんママさん
まあさままさん
薩摩の武士（モノノフ）さん
チョコさん
☆はるママ☆さん
>さっちママさん、宿題、学校のプリントもかきなおししてるんですね。私は「花マルよかったねー」って言ってファイルしちゃってました(笑)くまさんも最初の日「あれもこれもダメ」と言って子供を泣かせてました。今はちょっと反省してオブラートに包みつつうまく誘導しているみたいです。
でも今、丁寧に書けば今後ずっと身についていくものですもんね。私もプリントの文字チェックしてみようっと！
クラスはこまめとのまめのクラス以外の情報はほとんどないのですけど、きっと先生たちが連携しているのかもしれませんね！
>ゆーみんさん、擬音語出ますよね！「あれ」や「それ」以外によく出る言葉ランキング上位なんじゃないかと思います(笑)
消しハン…今日さっそく材料買ってチャレンジしたんですけど、全然彫れませんでした。甘く見てた！
ネットで作り方アップしてる人天才か！
>☆muse☆さん、簡単なことなのに、教えるの難しいですよね。私は元々喋るのも下手なので、そこに擬音も入っちゃってさらに悪化させます。くまさんも変な擬音入るけど私より教え上手なので助かります。
>あおちゃんさん、保育園のときも帰宅してから夕飯作って風呂入って即寝る！みたいな時間だったので、そこに宿題はかなりきついです( ;∀;)ママ友さんが「宿題が終わらなくて夜11時くらいまでやったことある」と言っていたので（一年生じゃないですが）これからどうなるか…。
ぐっちぃの１日知りたいですか？(笑)かなり適当主婦ですが、今度書いてみます！
>かなくんママさん、同じです同じです！なぞってるところはいいのですが、後半は自分オリジナル文字になってますよね。保育園のときに書いていたものがクセとして残ってるのかなぁと思っているのですが…。ひらがなって難しかったんですね(笑)
>まあさままさん、あっ、そうだったんですか！？宿題以外に学年×10分の勉強を！？む、無理だ…(;'∀')
もう少し宿題が早く終わってくれるようになったら10分足してみます。
宿題…あんまりたくさんだと、寝る時間が削られちゃいますよね。勉強優先するか睡眠優先するか悩んでしまいそうな気がします…。
>薩摩の武士（モノノフ）さん、職場から！ありがとうございますっ。
今回「つ」だったけど、他のときはどうなるんだろ？また何か聞いたらお知らせしますね(^O^)／
>チョコさん、勉強してるフリしつつ漫画を…！でも6年生くらいになるともう親からうるさく言われなくなるのかもしれませんね？というか親からマルつけしてもらうのは全学年共通なのかな？
こまめとのまめが6年になる頃はどうなってるんだろ～？もう私の言葉には耳を傾けてくれなかったりして…(笑)
>☆はるママ☆さん、ありがとうございます！わかりやすかったです！あの点線の枠をうまく使うといいのですね！そうですよね、あれが基準になって曲がってるとかまっすぐとか分かりますもんね。
私自身小学生の頃に書道習っていたので、描き順はなんとなく身についてるのですが、こまめとのまめにも習って欲しいと思っています。なんなら私が教え…モニョモニョ…(笑)
>よーちゃん。漢字！漢字かぁ！漢字の擬音は面白そう(笑)
今はまだひらがなだけど、算数も始まるとどんどん難しくなっていくんだろうなぁ。
母のHPは一体いくつあるんだろ…双子だと倍で襲ってくるからかなり熟練度あげないと即KOですな…；；覚悟していきますっ( ;∀;)
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コメント
コメント一覧 (7)
低学年のうちに習慣づけると、後が楽ですよ〜♪
おそらく母が、あたしの小さい時にがっつり習慣づけたんだと思うんですけど、小学校で宿題やら勉強で苦労しませんでした（≧∇≦）
まぁ、勉強わりと好きだったのもあるんですけどね(^_^;)
だからサボれるんですよー
丸つけはしなくても、できたやつ見るとか、
テスト結果をすべて見せてもらうとか、
いろいろありますよ。方法は。
ただ、勉強は？宿題は？といわないでください。やる気を無くすだけの最悪な一言です。または、イライラしてやらなくなるww
あと、うちにとっての禁句は、ゲームばっかやらないとか、あとは、脅しですかね。ゲームを取り上げたりするのは、返してもらったあと、思いっきりやりたくなるからなるべくやめた方が良いと思います。
ウチの学童も宿題をまずやってから、なんですが、学童でやった宿題の書き取りまでやり直しさせてた私…やっぱり鬼ですよね（反省）
旦那にも「先生が花丸つけたのを直させるのは、先生を否定することになるからダメ！」と厳しい言葉をいただきました…
なので、これからはダメだと思った字（先生が花丸くれてても）は家用のノートに書き取りさせることにしました。
今厳しくても後々「よかった」と思ってもらえれば…と思ってるのですが、吉とでるか凶とでるか…
こまめちゃんはしっかり者さんなんですね♪
そのうちのまめちゃんをうまく誘導して、一緒に宿題をやるようになる…かも？
宿題を早目に終わらせるのを習慣化させないとちびまる子ちゃん状態になりますよ(汗)
うちの子も学童でした。
学童では宿題は自由でした。
夜テレビ見たりのんびりしたくて宿題はしてきてくれましたよ。
1週間頑張ったら週末に何か楽しみを作るようにもしてました。
宿題は習慣がつくまで大変ですよね。
個人的には子供のころに宿題だしすぎて問題になった先生のクラスになったあたりから価値観変わっちゃいましたけどね。
宿題に小4で4-5時間はかかる量を出されました。
すぐに保護者から校長のお耳にはいりましたけどね（笑）
宿題の様子、ほんとによく分かります！
うちの子は学童でやってきてくれるので、その点では助かります。お友達（違う学校）は、宿題はお母さんとやる！といって学童ではやってきてくれないとか・・・。
平日は、音読もすぐにやらせるのですが、土日、親も油断してしまい、今朝になって音読やっていないことに気づき、朝、教科書渡して読ませようとしたら、学校行きたくない気持ちと重なり号泣してしまい(T_T)、それでも読ませないとこの先やらなくなってしまうと思い、泣かせながら無理やり読ませてしまいました(>_<) これからは、土日分も金曜日中に必ずやらせます。（親の反省）
そして、丸つけも、字の練習はどのくらいのレベルで◯にしてよいのか悩みます。算数みたいに答えが明解なほうが◯つけやすいですよね！（うちは、国語・算数が裏表になっている1枚&音読3回です）
娘と、「こまめちゃんは学童で宿題するんだって！（娘）と一緒だね！」とか、「こまめちゃんとのまめちゃんの学校も、字の練習の宿題だって」とか話して親近感を持っています♡
僕はどちらかと言うと、のまめちゃんタイプだったかな。
こまめちゃんも元気になってよかった！